独生子女不良心理特点形成的主要原因是（ ）。

• A、缺乏必要的儿童伙伴，家长过度溺爱，家长缺乏明确的教育目标
• B、缺乏必要的儿童伙伴，家长过度溺爱，家庭教育不一致
• C、缺乏必要的儿童伙伴，家长缺乏明确的教育目标，家长教育方法不科学
• D、缺乏必要的儿童伙伴，家长教育方法不科学，家庭教育不一致

简述华莱士提出的创造性过程的“四阶段论”。

教育活动中的互动过程可以概括为以下几个步骤（ ）。

• A、迎接、确立一种关系、进行教学任务、评价教学活动、分离
• B、迎接、确立一种关系、进行教学任务、确定关系、分离
• C、迎接、确立一种关系、进行教学任务、总结评判、分离
• D、迎接、确立一种关系、进行教学任务、分离